Foto projeto música

Foto projeto música

Slide projeto Música

Projeto

Tema gerador:

QUEM CANTA,

 SEUS MALES ESPANTA

Tema Foco : Música

Apresentação do projeto

Segundo o filósofo Nietzsche, "sem música, a vida seria um erro". Talvez, apenas essa citação já justifique o trabalho envolvido neste projeto. Muitas vezes, deixamos de cantar com nossos alunos por causa do tempo, por vergonha ou porque não entendemos o valor que a música tem na formação do repertório cultural de uma pessoa. Por outro lado, passamos anos e anos cantando as mesmas músicas sem deixar que se amplie esse repertório.

O Projeto “Quem Canta seus Males Espanta “, proporcionará um trabalho que prioriza a questão dos valores, uma vez que devemos explorar esse aspecto na comunidade escolar.

Desenvolvimento / resultado

Prática de leitura;

Prática de escrita;

Comunicação oral;

Cantar, brincar e pesquisar;

Memorizar para poder ler;

Escrever para não esquecer.

Seleção de músicas trabalhadas pele turma em cd;

Recital outra possibilidade é a de fazer um pequeno recital com algumas das músicas trabalhadas em que seria interessante distribuir folhetos contendo o programa e apresentação do que será mostrado

Referências

Vinícius de Moraes,

Tom Jobim,

Toquinho,

João Gilberto

Sandy e Junior,

Roberto Carlos,

Chitãozinho e Chororó,

Zezé de Camargo e Luciano entre outros.

Música

A música envolve todas as áreas do conhecimento e através da mesma possibilita a aprendizagem de forma lúdica com a participação dos alunos em todo o processo.

A experiência com textos variados, revista, jornal, vídeo, aparelho de som, tv, dvd, tecnologias presente em ambiente familiar, e na escola isso produz um resultado positivo, pois existe prazer em ouvir música, em manusear revistas, jornais, brincadeiras de roda,jogos pesquisas. Tudo isso torna o ambiente produtivo e alegre.

Outro recurso muito aceito nos dias atuais é o computador, tecnologia presente em nosso município, através do telecentro que atende a todos os alunos.

Olá turma e Formadores

Olá turma e Formadores



Sou Maria Eunice Franca, graduada em pedagogia e pós- graduada supervisão escolar e inspeção escolar, tenho experiência do 1º ao 5º ano do ensino fundamental e em supervisão escolar, atualmente estou como diretora da Escola Municipal Francelina dos Santos Lima no município de Juramento. Ao fazer este curso busco, novos conhecimentos para que eu possa transmitir a outras pessoas

O modo de inserção das TIC nas escolas

O modo de inserção das TIC nas escolas
As inovações tecnológicas têm implicado em transformações nas mais diversas áreas, não diferente, no contexto educacional elas têm permeado com muita rapidez, configurando um novo processo de ensino e aprendizagem . Na Escola onde trabalho,ainda não usamos o laboratório, pois está terminando de ser equipado, mas alunos e professores usam o telecentro para fazer pesquisas,os alunos gostam de trabalhar com os computadores, no laboratório a aprendizagem dos alunos com certeza vai ser mais significativa
Há necessidade da inserção e a integração das mídias ao currículo escolar. às diversas possibilidades de trabalharmos com as TIC e mídias na sala de aula, pois oportunizam estratégias diversificadas para a incorporação da prática pedagógica.
Para que essas situações sejam criadas é preciso que professores, gestores e coordenadores estejam preparados para as transformações, a fim de vencer as resistências da cultura tradicionalista, muitas vezes caracterizadas pela acomodação pessoal, insegurança que todos adquiram conhecimentos sobre as especificidades das TIC, da Internet o que irão contribuir para a prática pedagógica e à melhoria da qualidade do ensino e da aprendizagem.
Sendo este o momento de formação do aluno enquanto um sujeito, crítico e atuante na sociedade, deve favorecer espaços de docência e de aprendizagem nos quais o uso das TIC possa ser não apenas um momento pontual, no qual se "trabalha" com o livro didático impresso, o computador, o rádio ou a TV, mas que as diversas formas de mídias e tecnologias possam realmente ser incorporadas no trabalho pedagógico de todos os professores nas diversas disciplinas do currículo, em todos os níveis da educação, tendo em vista a necessidade de alinhar a prática escolar com os ideais de toda sociedade